皆様、緑進学院代表の石田勝紀でございます。
新しく緑進に入ることを考えている方々にお話をしたいと思います。
緑進は普通の塾ではありません。したがって、入学される前に私達の塾の考え方に賛同いただけるようでしたら、緑進以上に素晴らしい塾はないと断言できます。しかし、そうでなければ緑進ほど最悪な塾はないでしょうから、入学はされないほうがいいと思います。
なぜ、このような話をするかといいますと、
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これまでの約20年間の経験から、塾の考え方と一致しなければ成績は間違いなく上がらないと言えるからです。言い換えますと、考え方が一致すれば必ず上がるということです。
では、緑進とはどのような塾かといいますと次のようなものです。
- 積極的な考え方を持たせることで成績を上げます。
多くの生徒は消極的、否定的です。特に言葉にそれらがあらわれます。
そして、それらが成績を上げるための壁になっています。
- 躾をしっかりとすることで成績を上げます。
挨拶ができる子、時間や約束がしっかり守れる子、整理整頓ができる子になってもらいます。これらができると必ず成績は上がります。
- 「なぜ」「どうして」という考える力をつけて成績を上げます。
緑進では効率的に学習を進め効果的に記憶させる手法で授業を行っています。
その柱として考える力をつけるＷＨ方式の授業方法があります。
では果たして成績は本当に上がるのかという疑問があると思います。塾の目的は成績を上げて自分が希望する学校に合格することです。この観点から見た場合、緑進では高い実績を出しています。
（成績上昇結果はこちら）
一般的には、元々成績の良い子がトップ高に合格します。ですから成績が良い子をどれだけ多く獲得するかが一般的な塾の方針になるようです。そのためにあの手この手を使います。しかし緑進は入塾したときの成績からどれだけ上昇させたかを重視しております。その結果、自分の目指す高校に合格することのお手伝いをしているのです。他人との比較ではなく、過去の自分との比較において成績を上昇させます。
いかがでしょうか。この考え方にご賛同いただけたならば、一度お問い合わせください。必ず成績は上がります。
緑進学院代表 石田勝紀
高い合格実績を生み出す確かな得点力
| 内申分布 | 英語 | 数学 | 国語 | 理科 | 社会 | 合計 | | 緑進生 | 差 |
| 120〜 | 47.8 | 42.1 | 46.4 | 45.0 | 41.6 | 221.1 | | 232.0 | ＋10.9 |
| 110〜119 | 46.3 | 40.2 | 44.7 | 42.0 | 38.6 | 210.8 | | 226.8 | ＋16.0 |
| 100〜109 | 44.1 | 38.1 | 43.2 | 39.2 | 35.6 | 198.4 | | 216.0 | ＋17.6 |
| 90〜99 | 41.3 | 35.8 | 41.3 | 35.4 | 32.3 | 184.1 | | 201.3 | ＋17.2 |
| 80〜89 | 37.1 | 32.9 | 38.4 | 31.1 | 28.9 | 166.3 | | 188.0 | ＋21.7 |
| 70〜79 | 31.0 | 30.1 | 34.4 | 27.4 | 25.3 | 145.6 | | 該当者なし |
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2009年度公立高校共通問題を５科受験（250点満点）した生徒の得点のみを集計したものです。（KKSデータサービス調べ）
上の表のように、2009年度公立高校入試では、どの内申分布帯においても緑進生の平均得点は他の平均を大きく上回っております。
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これは「内申点での不利がない限り、不合格になることはない」ということを示しています。
また、「若干の内申不足でも十分に逆転合格が可能である」ということもお分かりいただけると思います。
この確かな得点力が毎年、第一志望合格率90％以上という結果を生みだしております。
たくさんの100%
桐蔭学園(理数）、法政二高、日大藤沢(特進)など難関私立に100%合格！
公立旧学区トップ校に２年連続100％合格！
市立金沢・南にも２年連続100%合格！
その他、氷取沢、横浜立野、横浜南陵、舞岡も2年連続100％合格！
岡村スクール第一希望100%合格！
上大岡スクール２年連続第一希望100%合格！
全スクール合計、第一志望合格率98.2%
2010年度入試では第一志望合格率１００％を目指します！
その他の成績結果はこちら
問題です。
１．３文字の都道府県は全部でいくつある？
２．「島」がつく都道府県は全部でいくつある？
３．北海道は日本で２番目に海岸線が長い、では一番長い県はどこ？
４．日本一長いトンネルは何トンネル？
５．香川県や大阪府よりもよりも大きい市がある。さてそれはどこ？
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あなたはいくつ答えられたでしょうか。2007年に行われた県の学習状況調査では、三重県の位置を答えられた小学６年生はたったの２２％しかいなかったそうです。しかし、本学院に通い始めたばかりの生徒が神奈川県の位置さえ答えられなかったこともあったので、我々はさほど驚きませんでした。
自分たちの住む土地についてはもちろん、他の都道府県についての知識も深めていくべきではないでしょうか。ばっちり地理講座では、都道府県の位置や特徴について楽しく学習します。７月に実施致しますので、ぜひご参加ください。
- 対象：小５から中３まで
- 日程：７月４日（土）、１１日（土）、１８日（土）全３回
- 時間：午後５：００〜午後６：００
- 受講料：緑進生￥3,150、一般生￥4,200
お申し込みはこちらから 満席のため募集停止
県教育委員会や市教育委員会のHPにて以下の情報が掲載されています。
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Ｈ２１年度神奈川県公立高校競争率
Ｈ２１年度神奈川県公立高校の前期選抜および後期選抜の選考基準
Ｈ２１年度公立高校入試概要
Ｈ２０年度公立高校学校説明会日程
県立高校の学校説明会や文化祭、体育祭等の日程が県のHPより確認できます。
緑進生の皆さんが希望する学校の多くは横浜中地区、横浜南地区に属します。
２月より小６生は新中１クラスとなり、中学英語、数学の学習が始まります。
詳細はこちら→
新中１予習講座
本学院の指導の基幹ともいえる代表石田の考えを一冊の本にしました。
おかげさまで増刷が決まりました。ありがとうございます。
以下、目次のご紹介です。
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わたしはなぜ、今まで１００％成果を出せたのか
- 成績を上げるのは簡単だ！
- 社会人でも遅くない、むしろ…
- 普遍的な法則は日常生活のあり方にある
- 挫折の連続だった私の学生時代
- 普遍的な法則とは三つのエッセンス
- 「しつけの法則」とは…
一撃で成果を出す黄金法則Ｉ
〜「心をしつける」ための"積極的"〜
- 失敗の効用を知る
- 三つのことを積極的にせよ
- 考え方を積極的にする 〜絶対積極状態〜
- 言葉を積極的にする
- 行動を積極的にする
一撃で成果を出す黄金法則II
〜"１日５秒"でできる「体のしつけ」〜
- 生活習慣を変えるとぐんぐん勉強がはかどる
- 挨拶をする
- 時間を守る
- 整理整頓をする
一撃で成果を出す黄金法則II
〜「頭をしつける」でパーフェクトに〜
- 方法を変える
- 無駄なことをしない、楽しめないことはしない
- 計画化すること
- 本質を見極める
- ドミノで仕組化する
- 感性を磨く
- 問題意識力を鍛える
- 問題意識力とはなにか
- 問題意識力は誰にでも求められる力
- 問題意識力がついてくると、なにがどう変わるのか
- 驚異の偏差値２０アップはここから生まれた！
黄金法則を習慣化させる方法とは
- はじめに注意点を
- 心をしつける７か条
- 体をしつける８か条
- 頭をしつける１０か条
ドミノ勉強法
- 最小の努力で最大の効果を出すドミノ勉強法
- 目標達成の方法
- 目標設定について
- なぜ目標は実現しないのか
- 原因その１、本気でない
- 原因その２、設定自体を間違えている
- 原因その３、イメージする力が弱い
- 原因その４、目標設定しただけで終わっている
- 目標実現までの正しいプロセス
- 期待値は常に実際値より高い
- スケジュール成功法
- 勉強は３回転が原則
- 文系科目は音読の回数で決まり、理系科目は問題集の回転数で決まる
- 数学はテスト直前に勉強していはいけない
- 即時向上勉強法
- 文具を武器として使う方法
- 問題集をフル活用する方法
- 読解力を極める方法
- 語学の達人になる方法
- 記憶のプロになる方法
自らの可能性に気づこう
- 心を無視した教育現場
- 偏差値偏重型の今の教育
- 「一緒にやろう」の気持ちが大事
- もう一度黄金法則を振り返ろう
- 人間的な部分も高めながら勉強を
